Bezig met laden...
Wist je dat in minstens de helft van de klassen in Nederland een kind hoogbegaafd is? Het begrip ‘hoogbegaafdheid’ roept niet bij iedereen positieve gedachten op. Met de Week van de Hoogbegaafdheid, gehouden van 5 t/m 13 maart 2022, willen de organisatoren begrip kweken voor hoogbegaafde personen en hun kennis hierover delen. Het is namelijk niet altijd makkelijk om hoogbegaafde kinderen te herkennen. Wat zijn typische kenmerken en hoe ga je er in de klas mee om?
Herkennen van hoogbegaafde leerlingen
Hoogbegaafden zijn snelle en slimme denkers. Zij kunnen complexe zaken aan, zijn vaak sensitief, emotioneel en leven intens. Daarnaast zijn zij autonoom, nieuwsgierig en gedreven van aard.
De valkuil van snel en slim denken is dat leerlingen ook snel verveeld kunnen raken. Ze nemen de lesstof gemakkelijker op dan hun klasgenoten. Op sociaal gebied maken hoogbegaafde leerlingen ook uitdagingen mee. Zo kunnen zij ‘raar’ overkomen, doordat ze zinnen van anderen afmaken, dingen zeggen die op dat moment niet in de belevingswereld van hun vrienden of klasgenoten spelen of doordat jaloezie bij klasgenoten een rol speelt door de (intellectuele) prestaties die de hoogbegaafde leerlingen behalen.
5 tips om beter omgaan te gaan met hoogbegaafde leerlingen
1. Blijven uitdagen: doordat hoogbegaafde leerlingen de lesstof snel oppikken, is het van belang ze te blijven uitdagen. Je kunt deze leerlingen bijvoorbeeld extra lesstof aanbieden of de bestaande lessen versneld met hun afwerken.
2. Stimuleren van creativiteit: hoogbegaafde leerlingen zijn vaak erg creatief. Laat ze deze kracht extra ontwikkelen door een creatief proces met hun aan te gaan. Het bureau Ster(k) in hoogbegaafdheid heeft de zogenoemde Leren is leuk-opdrachten gemaakt. Deze opdrachten spreken de creativiteit, maar ook het complexe denken, en onderzoekend en ontwerpend leren aan. Het spel is via deze link te downloaden.
3. Fouten maken mag: fouten maken hoort bij het leven, daar leren we immers van. Hoogbegaafde leerlingen willen alles zo goed mogelijk doen en geen fouten maken. Hierdoor kunnen ze moeilijke opdrachten juist uit de weg gaan, terwijl deze hen wel uitdagen. Laat zien dat fouten maken mag met eigen voorbeelden en laat ze vooral zien dat ze daarvan leren. Benadruk bijvoorbeeld dat het niet erg is om iets nu nog niet onder de knie te hebben, maar dat het later met veel oefenen wel gaat lukken. Laat ook voorbeelden van succesvolle, hoogbegaafde personen zien, zoals Leonardo Da Vinci, Einstein, Bill Gates en Shakira. Zij hebben veel bereikt in hun leven terwijl ze hoogbegaafd waren/zijn.
4. Open communicatie: blijf altijd in contact met het hoogbegaafde kind. Wees open, nieuwsgierig, betrokken en geïnteresseerd zonder waardeoordeel. Deel ook zijn/haar enthousiasme, ook al kun je het niet volgen. Zoek in gesprekken actief naar waar hun inzet zit. Probeer hier woorden aan te geven, wees zo concreet mogelijk.
5. Stellen van haalbare doelen: stel samen met het hoogbegaafde kind kleine, realistische doelen op. Ga daar samen mee aan de slag. Geef feedback op het proces en niet op de prestatie als het kind aan zijn/haar doelen werkt.
Week van de Hoogbegaafdheid
Tijdens deze week worden er verschillende activiteiten georganiseerd. Benieuwd naar activiteiten bij jou in de buurt of de online activiteiten? Bekijk de agenda op de website van de Week van de Hoogbegaafheid.
Reacties