5 tips voor een effectieve lesvoorbereiding

Niet oplettende, treiterende of slapende leerlingen. Een nachtmerrie voor elke leraar. Vooral voor beginnende docenten kan lesgeven, ook de voorbereiding ervan, een uitdaging zijn. PrimaOnderwijs heeft 5 tips op een rij gezet voor een effectieve lesvoorbereiding.

1. Bepaal het doel en de opbouw van de les

Zowel voor leraren als leerlingen is het fijn om een heldere doelstelling voor de les te hebben. Als leraar kun je ergens naar toe werken en ook achteraf meten of je bereikt heb wat je wilde bereiken. Leerlingen weten door het geformuleerde doel waarom zij in de les zitten. Het doel vormt de basis van de opbouw van de les.

2. De leerlingen als doelgroep

Grofweg kun je lesgeven zien als marketing. Je leerlingen zijn je doelgroep en je wil de les aan hen verkopen. Kom erachter wat je leerlingen drijft in het leven. Hiervoor moet je een band met hen opbouwen. Als je weet wat je leerlingen belangrijk vinden, kun je die drijfveren gebruiken in de vormgeving van je lessen.

3. Wat zijn de belangrijkste punten

Sommige onderdelen van een les dienen ter ondersteuning en zijn niet altijd even belangrijk. Wat zijn de belangrijkste punten van de lesstof? Verdeel dat evenredig in de opbouw van je les. Dat is je basis en dan kun je daar rond omheen ondersteunde onderdelen zoeken, zoals beeld- of videomateriaal. Havist Ivan heeft eens aan PrimaOnderwijs laten weten dat hij graag een tekstuele uitleg gecombineerd met beelden ziet. Dit helpt hem, maar ook andere leerlingen, de lesstof beter te begrijpen.

4. Durf om feedback te vragen

Leerlingen zijn vaak mondig genoeg om hun feedback te geven op een les. Durf dat te ontvangen, wellicht haal je er nog wat bruikbaars uit om je lessen effectiever in te steken.

5. Perfectionisme op een lager pitje

Er zijn leraren die het fijn vinden om de les tot in de puntjes voor te bereiden. Helaas krijg je tijdens de les altijd te maken met onvoorziene zaken die je planning in de war kunnen schoppen. Bereid alleen de grote lijnen voor en zorg voor improvisatieruimte.

Gebruikte bron: https://www.onderwijslessen.nl/de-beginnende-docent/10-tips-voor-de-beginnende-leraar/