Hoe laat jij je zien op social media?

Hoe gebruik je de socialmediakanalen om een boodschap goed over te brengen? Waar liggen de interesses van je leerlingen, met wie en hoe delen ze die? Online Masters heeft in samenwerking met Emoji-expert Lilian Stolk een les ontwikkeld, die hierbij aansluit. “Het gaat niet zozeer over de techniek van de tools, maar meer over de leerlingen zelf. Waar liggen hun interesses en wat willen ze anderen vertellen?”, aldus Lilian.

“Social media wordt door veel kinderen en jongeren gebruikt. Ze kijken naar posts van influencers: ‘wat is het bereik en hoeveel likes heeft het?’. Ik zou het mooi vinden als ze leren dat je met een post over een onderwerp dat dichtbij je ligt, net zoveel kunt betekenen als ‘grote influencers’. Daarvoor is het nodig dat ze weten waar hun interesse ligt en wat hun boodschap is. Zo kunnen ze hun publiek inspireren of iets leren.” Lilian refereert ook aan haar eigen verhaal. Zij is emoji-expert. Door verhalen te delen over emoji, bereikte ze mensen die dat leuk vonden. “Uiteindelijk gaf ik presentaties, deed ik interviews en kwam ik op televisie, puur vanwege mijn eigen interesse.”

“Met een snelle post verander je de wereld niet, je hebt dan weinig impact bij degene die het leest of ziet.” Een snelle post is even om te laten zien wat je aan het doen bent of het delen van een grappig filmpje. De online les Jouw verhaal voor jongeren in groep 7/8 en de eerste twee leerjaar van het voortgezet onderwijs bestaat uit drie delen. Het eerste deel is een introductie waarbij Lilian aan de hand van haar eigen verhaal toont dat iedereen met gebruik van beeldtaal op een creatieve manier een boodschap kan overbrengen.

Bewustwording
In het tweede deel van de les doen de leerlingen een onderzoek: ‘Waarom vinden ze een bepaalde influencer leuk, welke post is dan het leukste. Wat wordt er verteld en hoe wordt dat gedaan?’ Lilian: “Het doel is dat de leerlingen nadenken over waarom zij iets leuk vinden. Zo worden ze bewust van hun eigen interesses. Dit deel biedt ook ruimte voor discussie. Het gaat niet om goed en fout, maar om het gesprek.” Tot slot gaan de leerlingen zelf aan de slag met hun eigen verhaal. Hierbij stellen ze zichzelf verschillende vragen zoals ‘wat wil ik vertellen, waarom wil ik dat en voor wie is het interessant’, maar ook ‘in welke vorm past mijn verhaal?’. Lilian: “Het doel is eigenlijk om een verhaal dat dichtbij henzelf ligt, zo treffend mogelijk te
maken.”

Aan de slag
De online les ‘Jouw Verhaal’ is een onderdeel van de module Creative Master binnen Online Masters. De les kan zowel klassikaal, in groepjes of zelfstandig aangeboden worden. Wil je met deze les aan de slag? Meld je aan via onderwijsinformatie.nl/onlinemasters en je kunt direct aan de slag. Je wordt op de hoogte gehouden van updates en nieuwe ontwikkelingen binnen het lesprogramma. Online Masters biedt allerlei lessen waarmee de leerkracht gemakkelijk de mediawijsheid en digitale geletterdheid van leerlingen kan vergroten. Er is keuze uit dertien lessen verdeeld over vier modules: Digital Master, Creative Master, Safe Master en Social Master.

Tip: Gebruik de les ‘Het perfecte plaatje’ in de Week van de Mediawijsheid
Van 4 tot en met 11 november is de Week van de Mediawijsheid. Dit is de jaarlijkse bewustwordings-campagne over het kritisch en actief omgaan met media. Het thema is ‘Like en Cancel’. Uit een peiling van Netwerk Mediawijsheid blijkt dat bijna tweederde van de Nederlanders gezien of ervaren heeft dat iemand onterecht online gekwetst werd. Ook geeft vier op de tien ondervraagden aan zelf een nare reactie te hebben ontvangen. Toch komen we niet in actie. Slechts de helft geeft aan bekenden, vrienden en familie aan te spreken op het online gedrag; bij vreemden gaat maar 21% het gesprek aan. Ook ander prosociaal gedrag, zoals actief mensen verdedigen en steunen, of ingrijpen als er een ruzie dreigt te ontstaan zien we te weinig. Dat kan beter! Ga ook aan de slag in jouw klas. Hoe? Gebruik de mini-les ‘Het perfecte plaatje’ van Online Masters. Deze les gaat over gaat over de filters die vaak gebruikt worden om online het perfecte plaatje te tonen en geeft aansprekende aanknopingspunten om hier samen op een laagdrempelige en open manier over in gesprek te gaan. Aanmelden: www.onderwijsinformatie.nl/onlinemasters  

Meer over Online Masters

• Voor leraren bieden we nu ook Online Masters Class: gratis webinars waarin een van de Online Masters je meeneemt in een specifiek thema. Donderdag 9 februari 16.00 – 17.00 uur: ‘Programmeren’ door Online Master Felienne Hermans. Zij neemt je mee in de wereld van programmeren. Je krijgt kennis over verschillende programmeertalen, hoe je programmeren kan verwerken in je lesaanbod en wat dit jouw leerlingen oplevert.
  Aanmelden: onderwijsinformatie.nl/class
• Online Masters @Home: In het Online Masters lesprogramma zitten ook thuiswerkopdrachten voor ouders en verzorgers. Hiermee worden de actuele thema’s niet alleen op school, maar ook thuis bespreekbaar. Daarnaast zijn er interessante video’s ontwikkeld waarmee je binnen 1 minuut op de hoogte bent van alles wat er speelt binnen een specifiek thema in de digitale media. De eerste 2 video’s gaan over gamende kinderen met expert Koen Schobbers en over TikTok. Handig om te delen met ouders als je aan de slag gaat met ons lesprogramma.
  Bekijk ze hier www.online-masters.nl/athome 

Het lesprogramma is ontwikkeld door VodafoneZiggo met medewerking van ECP/veiliginternetten en Netwerk Mediawijsheid.