Haal het beste uit je leerlingen en doe mee met Skills Talents!

Spannend, leerzaam en goed voor het zelfvertrouwen. Jaarlijks doen duizenden vmbo-leerlingen mee aan Skills Talents, teamvakwedstrijden waarbij ze kunnen laten zien wat ze tijdens hun opleiding hebben geleerd.

De beste leerlingen van een deelnemende vmbo-school gaan in duo’s naar één van de acht kwalificatiewedstrijden. De toppers gaan vervolgens naar de landelijke finale. Meedoen kan in tien verschillende categorieën, van Bloemwerk tot Economie & Ondernemen en van Horeca, Bakkerij & Recreatie tot Zorg & Welzijn. Twee leerlingen van Kwadrant Scholengroep uit het Brabantse Oosterhout wonnen tijdens de laatste editie (31 maart) goud bij de finale in de vakrichting Dienstverlening & Producten. Hun docent Ine Tas is ontzettend trots. Het is het tweede jaar op rij dat haar leerlingen meededen en beide keren vielen ze in de prijzen. Voor de selectie van de leerlingen hield ze voorrondes in de klas. ‘Dat kon ik prima in de lessen inpassen’, vertelt ze. 

Inspiratie

Voor de opdracht haalde Tas inspiratie uit een ruim aanbod van wedstrijdopdrachten die de organisatie van Skills Talents online heeft staan. Jasper de Leeuw en Zoë Bulkmans, uit vmbo 3 en vmbo 4 sprongen eruit. Zij mochten namens hun school meedoen met de kwalificatiewedstrijd en gingen daarna door naar de landelijke finale in de Jaarbeurs in Utrecht. Daar namen zij het op tegen zeven concurrerende teams. ‘De leerlingen moesten een product maken, maar ook presenteren, een begroting maken en een flyer opstellen’, aldus Tas. De leerlingen maakten een storyboard en een filmpje, waarin de fictieve, duurzame kantine van Skills Talents werd gepresenteerd. Ze schreven een brief om het succes van de duurzame kantine te delen met alle partners en maakten een infographic om mensen te informeren over de impact van duurzamer eten op het milieu. Tot slot maakten ze een prototype van een promotieartikel voor de duurzame kantine.

Nagelbijten

Hiervoor kregen de deelnemers een halve dag de tijd. Ook spannend voor Tas, want als docent mocht ze wel meekijken, maar zich niet bemoeien met de uitvoering. Nagelbijten dus. Een onafhankelijke jury beoordeelde de prestatie van de jonge deelnemers. Jasper en Zoë kregen maximale punten voor het promotieartikel, voor correct taalgebruik, voor onderling communiceren, voor samenwerking en voor efficiënt omgaan met de materialen. Ook scoorden ze goed op hun elevatorpitch, op planmatig werken, kwaliteit van het filmpje en de infographic. ‘Of ik de beste D&P-docent van Nederland ben nu mijn leerlingen beide jaren op rij goud hebben gewonnen? Nee hoor,’ lacht Tas. ‘Ik heb gewoon slimme leerlingen. En het zit deels in kleine dingen. Zo heb ik Jasper en Zoë geadviseerd vooraf de juryleden eerst netjes een hand te geven, zoiets hoort ook bij een goede presentatie. De andere teams deden dit niet en mijn team heeft er ook punten voor gekregen. De leerlingen waren echt heel trots, kregen ook meer zelfvertrouwen. Ze zijn heel jong en het is dan toch spannend: een jury die je niet kent en een bezoek aan een mbo voor de kwalificatiewedstrijd. Maar het resultaat mag er zijn.’

Designproduct

Wim Blankvoort van het Etty Hillesum College uit Deventer vaardigde een team af van de vakrichting Produceren, Installeren & Energie. Jens Fiering en Sander de Ruyter uit vmbo 3 en 4 wonnen brons. De finalisten werden in de finale ingehuurd door een trendy ingenieursbureau om een designproduct te maken: een kubuslamp, gemaakt met koperen buisjes waarin de bedrading is verwerkt, en wordt aangestuurd met domotica. ‘Bij alle drie de rondes zijn ze echt uitgedaagd. Alle PIE-elementen kwamen aan bod. Ze moesten ontwerpen, installeren, aansluiten, monteren, hun hele vakmanschap konden ze laten zien,’ aldus een duidelijk trotse Blankvoort. Jens en Sander werden ook op persoonlijk vlak uitgedaagd, vertelt Blankvoort. Eén van de twee zag het door de zenuwen niet meer zitten, wilde niet meer meedoen. ‘Ik heb hem echt moeten overhalen, maar toen hij het had gedaan, zag je echt dat hij trots was op zichzelf en meer zelfvertrouwen heeft nu.’ Het duo gooide hoge ogen bij de jury met de manier waarop ze hun ontwerp maakten, hoe ze veilig werkten en hoe ze samenwerkten.

Zowel Tas als Blankvoort doen bij de komende editie van Skills Talents weer mee. ‘Ik heb zelfs spijt dat ik niet vaker mee heb gedaan,’ zegt Tas. ‘De leerlingen waren zo enthousiast. Echt alles wat ze in de eerste vier jaar van hun opleiding hebben geleerd, kwam aan bod. En het was ook ontzettend leuk en gezellig. Het heeft echt toegevoegde waarde voor de gehele groep, bovenop je gewone lessen en past tegelijkertijd prima binnen het lesprogramma.’

Meerwaarde

Daniël van Dam, projectmanager, over meedoen aan Skills Talents: ‘Deelname aan vakwedstrijden is een nuttig onderdeel van het lesprogramma. Steeds meer scholen nemen het op in het programma of zelfs PTA en zien de meerwaarde. Je kunt als school meedoen in één of twee vakrichtingen, maar je kunt ook aan alle vakrichtingen meedoen. Dit zorgt voor teamgevoel binnen een school, waardoor Skills Talents binnen een school nóg meer gaat leven. Ook voor docenten is het een enorme boost om mee te doen.’ Skills Talents is onderdeel van WorldSkills Netherlands en organiseert al zeventien jaar vakwedstrijden. De Skills Talentswedstrijden worden ontwikkeld op basis van de eindtermen van de vmbo-profielen en zijn dus uitstekend in te passen in het programma van toetsing en afsluiting. 

Meedoen aan de komende editie? 

Meld je school en vakrichting aan vóór 1 juli via www.skillstalents.nl Deelname is gratis. Je kunt zelf de voorronde op school organiseren. Wil je meer informatie, stuur dan een e-mail naar of bel met 088-0808882. 

Dit artikel is verschenen in PrimaOnderwijs nr. 5 'Kansengelijkheid'.